【建材網(wǎng)】　學(xué)而樹人，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都離不開在校園里的辛辛求索。

校園里的一墻一角，都在我們的歲月里留下美好印記，更是承載社會(huì)育人使命的重要公共場(chǎng)所，什么樣的涂裝解決方案才能支撐校園場(chǎng)景的功能需求呢？

學(xué)校涉及到大量的師生員工，安全性是首要考慮的因素，涂裝體系需要符合安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕含有對(duì)人體健康有害的物質(zhì)釋放。美觀性也是學(xué)校涂裝考慮的重要因素，良好的裝飾效果，能夠?yàn)閷W(xué)校營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，體現(xiàn)學(xué)校的形象和特色。

嘉寶莉校園場(chǎng)景涂裝解決方案，以外墻 內(nèi)墻的全方位產(chǎn)品體系，為校園不同場(chǎng)景需求提供涂裝之道，內(nèi)外兼修，守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)之路。豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，讓嘉寶莉成為行業(yè)內(nèi)卓越的涂裝方案提供者。

學(xué)生們的眼睛是充滿想象力的取色盤，豐富多彩的校園環(huán)境，往往更能激發(fā)他們對(duì)世界的探索心和審美力。同時(shí)，作為教書育人的場(chǎng)所，學(xué)校整體還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)端莊典雅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們從小培養(yǎng)起尊師重道的良好情操。

嘉寶莉通過對(duì)校園外墻多年的深耕研究，因材施教，為不同年齡段不同功能屬性的校園建筑，打造“美觀、耐久、高效”的校園場(chǎng)景外墻涂裝體系。

比如校園里的教學(xué)樓、禮堂、行政樓等建筑場(chǎng)景，其承擔(dān)著學(xué)校傳播知識(shí)的基礎(chǔ)功能，也是校園涂裝面積占比最 大的部分，對(duì)于整個(gè)校園的端莊性和人文性起到非常重要的作用。推薦使用嘉寶莉藝術(shù)多彩系列和嘉寶莉真石漆系列產(chǎn)品進(jìn)行涂裝。

項(xiàng)目案例：南昌豫章中學(xué)

嘉寶莉藝術(shù)多彩系列具有自然的仿石效果，觸感真實(shí)、典雅大氣，可根據(jù)不同建筑風(fēng)格和設(shè)計(jì)要求進(jìn)行裝飾，賦予建筑高雅的格調(diào)，進(jìn)一步提升校園書香宜人的學(xué)習(xí)氛圍。

項(xiàng)目案例：溫州商學(xué)院

而嘉寶莉真石漆系列則通過采集自然界天然彩砂，為墻面提供豐富色彩及不俗的仿石效果，給建筑帶來(lái)高質(zhì)感和藝術(shù)感，讓簡(jiǎn)約實(shí)用的教學(xué)樓增添更多亮色，提升學(xué)校的整體形象。

針對(duì)學(xué)校圖書館、體育館、活動(dòng)中心等建筑場(chǎng)景，其承載的是學(xué)校別具一格的校風(fēng)文化和多彩生活，也是每個(gè)學(xué)校重點(diǎn)打造的地標(biāo)性建筑，對(duì)于個(gè)性化和差異化的營(yíng)造有著更高的要求。推薦使用嘉寶莉莉彩系列和嘉寶莉質(zhì)感系列產(chǎn)品進(jìn)行涂裝。

項(xiàng)目案例：山東第 一醫(yī)科大學(xué)

嘉寶莉莉彩系列具有極強(qiáng)的色彩可塑性，莉彩麻砂石可根據(jù)高端建筑的設(shè)計(jì)需求，調(diào)配出堪比P3屏幕的超廣色域有機(jī)色，色彩明麗鮮艷，持久不褪色，為校園帶來(lái)整個(gè)世界的繽紛與多彩。

項(xiàng)目案例：佛山里水美景學(xué)校

而嘉寶莉質(zhì)感系列色澤可人工調(diào)控，色彩選色不受限，并可通過不同的施工手法，達(dá)到耳目一新的豐富效果，質(zhì)感均一、藝術(shù)感強(qiáng)，最 大程度豐富學(xué)校的視覺吸引力。

宿舍樓、飯?zhí)玫刃�園生活區(qū)建筑，是學(xué)校重要的后勤保障，關(guān)系著師生們每天的日常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，良好的休息質(zhì)量更有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)熱情。推薦使用嘉寶莉反射隔熱系列產(chǎn)品進(jìn)行涂裝。

項(xiàng)目案例：杭州師范大學(xué)宿舍樓

嘉寶莉反射隔熱系列利用高熱反射系數(shù)的紅外反射顏料，具有良好的隔熱反射作用，可降低墻面的溫度，減少建筑物內(nèi)部的熱量吸收，實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼的舒適效果，為學(xué)生們創(chuàng)造宜人的休息環(huán)境。

嘉寶莉校園場(chǎng)景外墻體系產(chǎn)品均采用高品質(zhì)乳液制成，保證無(wú)毒環(huán)保，漆膜致密堅(jiān)韌，具有優(yōu)異的耐水性、耐堿性、耐沾污性和耐候性，能夠抵御陽(yáng)光、風(fēng)雨等自然環(huán)境的侵蝕，延長(zhǎng)建筑的使用壽命，保持外墻美觀。

同時(shí)，外墻涂料克服了傳統(tǒng)干掛石材造價(jià)高、自重大、施工復(fù)雜等痛點(diǎn)，減輕建筑負(fù)荷，有效避免石材剝落的安全隱患，為平安校園建設(shè)多加一重保障。

學(xué)校的建設(shè)通常都秉持“快建快用”的原則，而校園室內(nèi)空間是師生們每天停留時(shí)間最多的地方，為了保障校園快速投用的同時(shí)，不對(duì)學(xué)生帶來(lái)有害物質(zhì)影響，嘉寶莉以“健康、易潔、防火”構(gòu)筑起校園場(chǎng)景內(nèi)墻涂裝體系。

未成年人身體仍處在發(fā)育期，免疫力和抵抗力較成年人有所欠缺，校園環(huán)境的“健康度”是重中之重，關(guān)系著孩子們的健康成長(zhǎng)。

教學(xué)樓、宿舍、飯?zhí)玫确烂箍?菌要求較高的場(chǎng)所，可應(yīng)用嘉寶莉凈味除醛 抗 菌防霉面漆，其采用全新凈味環(huán)保技術(shù)，揮發(fā)物含量低，高甲醛凈化效率，有效凈化室內(nèi)空氣中的游離甲醛，凈味環(huán)保耐擦洗。

經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，該產(chǎn)品可達(dá)0級(jí)防霉（最 高級(jí)），長(zhǎng)效抗 菌，抗 菌率達(dá)99%，為孩子們營(yíng)造無(wú)菌潔凈的成長(zhǎng)環(huán)境。

另一方面，活潑好動(dòng)、隨處涂鴉也是孩子們的天性，經(jīng)年累月后校園里往往到處可見磕碰的墻面和亂涂亂畫的痕跡，對(duì)環(huán)境的干凈整潔造成不良影響。

樓梯、走廊、實(shí)驗(yàn)室、體育館等內(nèi)墻，可應(yīng)用嘉寶莉水性釉面漆，其采用水性雙組份聚氨酯配方，綠色環(huán)保，漆膜硬度高、致密光滑，具瓷磚釉面質(zhì)感。

憑借極 佳的抗污性、耐化學(xué)品性、耐磨性和抗沖擊性，防涂鴉性能優(yōu)異，釉面漆可保持墻面持久如新，讓孩子們課余時(shí)間放心玩耍。

安全重于泰山，校園安全不僅關(guān)系到整個(gè)家庭的平安幸福，更關(guān)系到國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱淖聣殉砷L(zhǎng)，高高興興上學(xué)、平平安安回家，是全社會(huì)的共同希冀。

對(duì)于禮堂、室內(nèi)體育館、圖書館等空間大、人群密集場(chǎng)所，可應(yīng)用嘉寶莉內(nèi)墻無(wú)機(jī)涂料，其可達(dá)A級(jí)阻燃（最 高級(jí)）、透氣防火，能夠有效抑 制火勢(shì)蔓延，延長(zhǎng)逃生和救援時(shí)間，提高校園安全水平。

同時(shí)該產(chǎn)品采用天然無(wú)機(jī)成分為主要原料，不產(chǎn)生有害氣體，環(huán)保 健康，為師生們提供一個(gè)更健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

百年大計(jì)，根在教育。近年來(lái)，國(guó)家正在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，滿足群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要。在此背景中，全國(guó)各地開始了新一輪教育基礎(chǔ)建設(shè)升級(jí)，校園建筑工程的需求日益增長(zhǎng)。

在30年的發(fā)展積累中，嘉寶莉積極呼應(yīng)國(guó)家對(duì)教育基礎(chǔ)建設(shè)的升級(jí)變化，憑借過硬的產(chǎn)品實(shí)力和完備的涂裝方案，服務(wù)眾多知名學(xué)府涂裝工程完美落地，如國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局行政學(xué)院、香港城市大學(xué)、華北理工大學(xué)、河北工程大學(xué)、山東第 一醫(yī)科大學(xué)、杭州師范大學(xué)、安徽宣城寧國(guó)中學(xué)、南昌豫章中學(xué)等。

卓越的涂裝品質(zhì)不僅贏得了學(xué)校管理者和家長(zhǎng)學(xué)生們的一致贊譽(yù)，同時(shí)也拓寬了嘉寶莉在校園工程領(lǐng)域的全面覆蓋，與更多志同道合者合作共贏，涂靚綠色校園。

未來(lái)，嘉寶莉?qū)⒗^續(xù)以匠心涂裝對(duì)話教育建筑需求，不斷豐富全方位產(chǎn)品體系，為校園不同功能需求提供涂裝之道，內(nèi)外兼修，成為專業(yè)、友好、可信賴的校園涂裝解決方案提供者。